Siekdamas užtikrinti aukštą studijų kokybę ir stiprinti bendradarbiavimą su verslo sektoriumi, Kauno kolegijos Alytaus fakultetas periodiškai vykdo studentų, absolventų ir darbdavių apklausas. Surinktas grįžtamasis ryšys yra itin reikšmingas vertinant absolventų profesinį pasirengimą bei identifikuojant studijų programų tobulinimo kryptis.

Remiantis gautų apklausų rezultatais, planuojamos ir įgyvendinamos fakulteto veiklos tobulinimo priemonės – gerinamas studijų procesas, plečiami taikomųjų tyrimų pajėgumai, tobulinama materialinė bazė ir kita. Nuosekliai teikiama informacija apie atliktus patobulinimus bei priemones, įgyvendintas atsižvelgiant į apklausų metu išryškėjusius aspektus.

#1

Jūs pasakėte:
Trūksta grįžtamojo ryšio iš dėstytojų dėl tarpinių ir galutinių atsiskaitymų vertinimų, norisi pamatyti kaip jie buvo vertinami darbai, kokios klaidos.
Mes padarėme:
Dėstytojų susitikimo metu buvo nuspręsta, kad dėstytojai po kiekvieno atsiskaitymo aptars vertinimo rezultatus, pakomentuodami padarytas klaidas, temas, kuriose reiktų pagilinti žinias.

#2

Jūs pasakėte:
Organizuoti daugiau integruotų paskaitų su įmonių atstovais, susitikimų su savo srities ekspertais.
Mes padarėme:
Kviečiame socialinius bei užsienio aukštųjų mokyklų partnerius skaityti paskaitas studentams, integruojant į studijų dalykų temas, organizuojame studentų išvyks į verslo bei viešojo sektoriaus institucijas.

#3

Jūs pasakėte:
Į paskaitas įtraukti daugiau praktinių, grupinių užduočių ar diskusijų, kad paskaitos būtų interaktyvesnės.
Mes padarėme:
Dėstytojams rekomenduota peržiūrėti savo dėstomo dalyko užduotis, įtraukiant papildomai naujų, interaktyvių mokymo metodų.

#4

Jūs pasakėte:
Reikia keisti dėstytojos komunikaciją su studentais, labai buvo sunku suprasti pateiktą informaciją.
Mes padarėme:
Atsižvelgiant į studentų nusiskundimus dėl dėstymo kokybės, planuojame atsisakyti dėstytojo paslaugų konkrečiose studijų programose, į jo vietą pakviesdami kitą lektorių.

#5

Jūs pasakėte:
Per didelis praktinių užduočių arba savarankiškų darbų skaičius, per trumpi laiko terminai šioms užduotims atlikti, nespėjama įsigilinti.
Mes padarėme:
Dėstytojams rekomenduota peržiūrėti savo dėstomo dalyko užduočių kiekį ir svarbą, atitinkamai nustatant „protingus“ terminus šių užduočių atlikimui.

#6

Jūs pasakėte:
Daugiau dėmesio skirti specializuotoms apskaitos programoms, supažindinimui ir praktiniam mokymui su jomis
Mes padarėme:
Organizuotas seminaras studentams apie šiuo metu populiariausias apskaitos programas, praktinį jų pritaikomumą.

#7

Jūs pasakėte:
Tvarkaraščiai galėtų būti sudaromi anksčiau nei jie pateikiami dabar.
Mes padarėme:
Dekanato posėdžio metu nuspręsta tvarkaraščius pateikti prieš dvi savaites iki studijų pradžios.