Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studentės gilino žinias apie skaitmeninių technologijų taikymą ugdyme

Kauno kolegijos Alytaus fakulteto Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų studentės studijų dalyko „Matematikos pažinimas ir skaitmeninis ugdymas“ paskaitoje turėjo galimybę susipažinti su praktiniais informacinių technologijų taikymo pavyzdžiais šiuolaikiniame ugdyme. Patirtimi dalijosi Alytaus lopšelio-darželio „Du gaideliai“ skyriaus „Linelis“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja Edita Kvedaravičienė.

Susitikimo metu buvo aptarta, kaip tikslingai ir atsakingai taikomos skaitmeninės priemonės gali padėti kurti įtraukesnį, interaktyvesnį ir individualius vaikų poreikius atliepiantį ugdymo procesą. Viešnia pabrėžė, kad šiuolaikiniame ugdyme technologijos tampa ne tik papildoma priemone, bet ir svarbiu įrankiu, skatinančiu vaikų aktyvų dalyvavimą, kūrybiškumą bei motyvaciją mokytis.

Pristatymo metu studentės susipažino su įvairiais praktikoje taikomais skaitmeniniais įrankiais ir programėlėmis, tarp jų – „ChatterPix Kids“, „Kahoot!“, „Scratch“, „Animated Drawings“, „Wordwall“ bei QR kodų kūrimo priemonėmis. Aptartos technologijos suteikia galimybių kurti interaktyvias užduotis, organizuoti žaidybines veiklas, skatinti vaikų kūrybiškumą bei pritaikyti ugdymo turinį skirtingiems mokymosi poreikiams.

Studentėms buvo naudinga išgirsti praktinius pavyzdžius iš kasdienės pedagoginės veiklos bei pamatyti, kaip šiuolaikinės technologijos gali būti integruojamos į ugdymo procesą kuriant patrauklią ir aktyvų mokymąsi skatinančią aplinką. Tokie susitikimai leidžia studijų metu teorines žinias susieti su realia profesine praktika ir geriau pasirengti būsimai pedagogo karjerai.

Nuoširdžiai dėkojame ikimokyklinio ugdymo mokytojai Editai Kvedaravičienei už pasidalintą profesinę patirtį, o lektorei Gitanai Baležentienei – už inicijuotą susitikimą ir galimybę studentėms susipažinti su praktiniu informacinių technologijų taikymu ugdymo procese.

Naujiena parengta pagal Kauno kolegijos Alytaus fakulteto Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų programos studentės Viltės Višinskaitės parengtą medžiagą.