Netradicinė paskaita, kupina patirčių ir atradimų: būsimos pedagogės mokosi kitaip
Kauno kolegijos Alytaus fakulteto Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų studentėms vyko netradicinė edukologijos pagrindų paskaita. Šį kartą auditoriją iškeitė į gyvą patirtį – kartu su dėstytoja Gitana Baležentiene lankėsi Lietuvos švietimo muziejuje.
Parodoje „Japonijos švietimas“ studentės leidosi į pažintį su Japonijos ugdymo sistema – nuo senųjų mokymo tradicijų šventyklose, Terakoya ir Hankō mokyklose iki šiuolaikinio „6-3-3-4“ modelio. Jos sužinojo, kaip šioje šalyje akademinis ugdymas dera su vertybių formavimu – pagarba, disciplina, atsakomybė bei dėmesingumas kitam ugdomi per tradicijas, šventes ir kasdienes veiklas. Didelį įspūdį paliko autentiški eksponatai: mokyklinės uniformos, Randoseru kuprinės, japoniška mokomoji literatūra ir mokymo priemonės.
Vinco Ruzgo memorialiniame kabinete jos susipažino su pedagogo veikla, apžiūrėjo asmeninius daiktus, dokumentus bei nuotraukas. Ekspozicijoje „Iš amžių glūdumos į mus“ studentės keliavo per Lietuvos švietimo istoriją – nuo XIV a. iki šių dienų: nuo pirmųjų mokyklų, slaptųjų daraktorinių pamokų iki modernios švietimo sistemos kūrimo. Jos išgirdo apie Vilniaus universiteto, jėzuitų ir tautinio atgimimo veikėjų svarbą švietimui, susipažino su nepriklausomos Lietuvos mokyklų kūrimusi bei sudėtingais okupacijų laikotarpiais.
Tačiau ši paskaita buvo ne tik apie klausymąsi – ji virto tikru patyrimu! Studentės:
▪️ išbandė senovinę „bausmę“ – klūpėjimą ant žirnių
▪️ rašė vaško lentoje ir įvairiose lentelėse, kaip tai darė mokiniai senovėje
▪️ tyrinėjo senąsias mokymo priemones
▪️ įsitraukė į interaktyvias veiklas: bandė Morzės kodą, susipažino su gestų kalba, rašto raida bei komunikacijos būdais
▪️ ir netgi išbandė mokymosi procesą šiuolaikinėje Montessori klasėje
Nuo senųjų tradicijų iki šiuolaikinių ugdymo metodų – ši paskaita leido ne tik pamatyti, bet ir pajusti, kaip keitėsi mokykla ir pats mokymasis. Tokios patirtys įkvepia būsimas pedagoges kurti kūrybišką, įtraukiantį ir vaikui artimą ugdymą.
Turinys parengtas pagal:
Ramunė Mykolaitytė, Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų programos studentė Alytaus fakultete, Kauno kolegijoje (ALIPUI-5 seniūnė)
