Dirbtinis intelektas pramonėje: Alytaus fakulteto studentai realių sprendimų ieškojo Taline
Kaip dirbtinis intelektas gali padėti spręsti gamybos, logistikos ir tvarumo iššūkius? Atsakymų į šį klausimą Kauno kolegijos Alytaus fakulteto studentai ieškojo Taline vykusioje Erasmus+ mišrioje intensyvioje programoje „Automation & Innovation in Action“.
Programą organizavo TTK University of Applied Sciences, subūrusi studentus iš įvairių šalių, besidominčius dirbtiniu intelektu, automatizavimu, gamybos procesais ir inovacijomis. Programoje dalyvavo Kauno kolegijos Alytaus fakulteto Statinių inžinerinių sistemų, Multimedijos ir vizualinės komunikacijos bei Automobilių transporto inžinerijos studijų programų studentai. Savaitės metu dalyviai ne tik klausėsi paskaitų apie AI technologijų taikymą pramonėje, bet ir sprendė praktines užduotis, dirbo tarptautinėse komandose bei ieškojo inovatyvių sprendimų realiems verslo iššūkiams.
Taline studentų laukė ne tik paskaitos apie AI technologijų taikymą pramonėje, bet ir praktinės užduotys, komandinis darbas bei diskusijos apie tai, kaip technologijos keičia šiuolaikinę gamybą ir logistiką.
Programos metu daug dėmesio skirta tam, kaip dirbtinis intelektas gali padėti spręsti realius pramonės iššūkius – nuo gamybos planavimo iki inovacijų vystymo ar skaitmeninių dvynių kūrimo. Studentai analizavo praktinius pavyzdžius, susipažino su automatizuotų sistemų veikimu ir ieškojo būdų, kaip naujos technologijos galėtų būti pritaikomos skirtingose srityse.
Dalyviai dirbo tarptautinėse komandose, kuriose reikėjo greitai prisitaikyti prie skirtingų darbo stilių, argumentuoti savo idėjas ir kartu ieškoti sprendimų. Tokia aplinka leido pamatyti, kad inovacijos gimsta ne vien iš technologijų, bet ir iš bendradarbiavimo, kūrybiškumo bei gebėjimo į problemą pažvelgti iš skirtingų perspektyvų.
„Buvo įdomu pamatyti, kaip dirbtinis intelektas gali būti taikomas ne teorijoje, o realiuose gamybos ir logistikos procesuose. Darbas su studentais iš kitų šalių privertė išeiti iš komforto zonos, greitai reaguoti į naujas situacijas ir kartu ieškoti geriausių sprendimų“, – dalijosi studentai.
Studentai pripažįsta, kad tokios tarptautinės patirtys leidžia kitaip pažvelgti ir į pačias studijas – atsiranda daugiau aiškumo, kaip auditorijose įgytos žinios gali būti pritaikomos praktikoje, kokių gebėjimų reikės ateities darbo rinkoje ir kaip sparčiai šiandien keičiasi technologijų pasaulis.
„Erasmus programa Estijoje truko vieną savaitę, tačiau ši patirtis buvo labai naudinga. Programos metu dalyvavau paskaitose, atlikau praktines užduotis ir bendravau su studentais iš kitų šalių. Per šį laiką sutikau nuostabių žmonių iš Graikijos, Italijos, Egipto, Pakistano, Estijos, Vokietijos, Brazilijos, Indijos ir daugybės kitų šalių. Skirtingos kultūros, istorijos ir požiūriai padėjo praplėsti akiratį, suteikė daugiau pasitikėjimo savimi ir paskatino drąsiau dalyvauti tarptautinėse veiklose”, – pasakojo Adomas R.
Dalyvavimas mišriose intensyviose programose tampa vis svarbesne studijų dalimi studentams, norintiems įgyti tarptautinės patirties, dirbti daugiakultūrėje aplinkoje ir geriau suprasti šiuolaikinės pramonės kryptis. Alytaus fakulteto studentai aktyviai naudojasi Erasmus+ galimybėmis, kurios leidžia ne tik keliauti, bet ir tapti tarptautinių inovacijų bei idėjų dalimi.
