„Idėjų forumas 2026“: jaunųjų tyrėjų įžvalgos ir kūrybinės inovacijos

Šiandien Kauno kolegijos Menų ir ugdymo fakultete įvyko XXIII-oji tarptautinė, tarpdalykinė mokslinė studentų konferencija „Idėjų forumas 2026“. Renginys, subūręs akademinę bendruomenę iš įvairių pasaulio šalių, tokių kaip Belgija, Nyderlandai, Ispanija, Albanija, Italija, Čekija, Slovėnija ir Lietuva, tapo platforma ne tik mokslinėms diskusijoms, bet ir kūrybinėms refleksijoms.

Konferencija padeda stiprinti studentų mokslines ir menines kompetencijas, skatinant žinių bei idėjų mainus ir kuriant naujas tinklaveikos galimybes. Ilgametę tradiciją turintis renginys šiemet dar kartą patvirtino savo, kaip unikalios erdvės, statusą, kurioje susitinka skirtingos disciplinos, ieškoma naujų perspektyvų ir aktualizuojamas praktinių įžvalgų taikymas.

Plenarinis posėdis: nuo mokytojo autonomijos iki dirbtinio intelekto

Konferencijos pradžią pažymėjo plenarinis posėdis, kurį moderavo Kalbų centro lektorė Asta Pukienė ir studentė Klaudija Lymontaitė. Posėdžio metu pranešimus skaitė pripažinti savo sričių ekspertai, palietę aktualiausius švietimo ir inovacijų klausimus:

• Alius Avčininkas pranešime „Mokytojų autonomija kaip švietimo kokybės prielaida: mitas ar būtinybė?“ analizavo švietimo erdvę kaip gyvą žmogaus formavimosi lauką ir pabrėžė humanitarinio išsilavinimo reikšmę šiuolaikinėje visuomenėje.
• Doc. dr. Tomas Butvilas pranešime „Intelekto balansas: dirbtinio intelekto inovacijos ir socioemocinės kompetencijos švietime“ diskutavo apie technologijų integraciją ir būtinybę išlaikyti pusiausvyrą tarp inovacijų bei emocinio intelekto ugdymo.
• Dr. Angela M. Dadak (JAV „English Language Fellow“ programos atstovė) pranešimu „Tavo kalbos, tavo ateitis: daugiakalbystė, mokymasis ir dirbtinis intelektas“ atskleidė daugiakalbystės svarbą ir dirbtinio intelekto vaidmenį šiuolaikiniame kalbų mokymosi procese.

Kūrybinės jungtys parodų erdvėse

Tradiciškai konferenciją papildė studentų parodos, kuriose meninė raiška persipynė su moksliniu smalsumu:

• Virtuali grupinė paroda „Su(si)jungimai“ – bendras Kauno kolegijos ir Stambulo Aydin universiteto (Turkija) projektas, kuriame tradicinės technikos (siuvinėjimas, vitražas) interpretuojamos šiuolaikinio meno kontekste.
• Daivos Kupstienės paroda „Kur gimsta šviesa“ – personalinė vitražų ir tapybos darbų ekspozicija, kviečianti diskusijai apie šviesos ir gėrio ištakas žmogaus būtyje.
• Tapybos darbų paroda „Beveik po šimtmečio“ – Objektų konservavimo ir restauravimo studentų darbai, kuriuose reflektuojama Lietuvos dailės tradicija ir tęsiamas ryšys su Kauno meno mokyklos palikimu.

Darbas sekcijose: platus temų spektras

Po plenarinio posėdžio konferencijos dalyviai tęsė darbą aštuoniose teminėse sekcijose, kuriose studentai pristatė savo tyrimus ir projektus: Socialinio darbuotojo vaidmens kaita šiuolaikiniame pasaulyje; Socialinio darbo su šeimomis ir jų klausimais specifika ir iššūkiai; Visuomenės ir ikimokyklinio ugdymo inovacijos; Priešmokyklinio ir pradinio ugdymo metodai ir galimybės; Lingvistika tarp dirbtinio intelekto ir taikomųjų programų; Įvaizdžio dizainas – nuo gamtos pasaulio iki kultūros lauko; Dailės, fotografinė ir medijų meninė kūryba: restauravimas, reprezentacijos ir interpretacijos bei Nuo projekto iki auditorijos: kompetencijų ugdymas baldų kūrimo ir pristatymo srityje (BIP tarptautinės patirtys).

„Idėjų forumas 2026“ dar kartą įrodė, kad studentų mokslinis ir kūrybinis potencialas yra didelis, o tarpdisciplininis bendradarbiavimas – raktas į ateities inovacijas. Dėkojame visiems pranešėjams, dalyviams ir organizatoriams už įkvepiančią dieną.